Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Από τις 12 Μαρτίου όταν  τα σχολεία άδειασαν από μαθητές, το Υπουργείο Παιδείας τηρεί  παράξενη σιωπή.  Το πλαίσιο εργασίας και το καθημερινό πρόγραμμα των δασκάλων αποτελεί μια γκρίζα ζώνη, μια  αδιευκρίνιστη, νεφελώδη  κατάσταση. Ευθύς εξ αρχής, το Υπουργείο θα έπρεπε να επιλέξει και ανακοινώσει με εγκύκλιο  μια εκ των ακολούθων δύο πορειών:

  1. Είτε να αναστείλει πλήρως τις σχολικές εργασίες όσο διαρκεί η πανδημία και να παρατείνει το σχολικό έτος εντός του καλοκαιριού για να αναπληρωθεί ο εργάσιμος και διδακτικός χρόνος και να δικαιολογήσουμε τις απολαβές μας.
  2. Είτε να συνεχίσει εξ’ αποστάσεως όλες τις σχολικές εργασίες διοικητικές και διδακτικές και το σχολείο να μην παρατείνει την λειτουργία του το καλοκαίρι.

Αν και φαίνεται ότι το Υπουργείο έχει επιλέξει τη δεύτερη λύση, καμμιά γραπτή αναφορά δεν έχει γίνει σχετικά με το πότε θα λήξει το σχολικό έτος ή πως διασφαλίζεται το σχολικό πρόγραμμα. Ως αποτέλεσμα κάθε σχολείο, να μην πω κάθε δάσκαλος,  δρα όπως θεωρεί ο ίδιος καλύτερα.

Τα ακόλουθα εργασιακά θέματα και ερωτήματα πρέπει να απαντηθούν τελεσίδικα από το Υπουργείο Παιδείας και την ΕΕΥ.  Θα πρέπει να διαβουλευτούν με την  ΠΟΕΔ για να δώσουν γραπτές οδηγίες επ’ αυτών με εγκυκλίους.

  1. Θα παραταθεί ή όχι το σχολικό έτος;
  2. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση συνεχίζεται εντός των διακοπών του Πάσχα ή σταματά στις 10 Απριλίου που κλείνουν κανονικά τα σχολεία και ξαναρχίζει στις 27/4/2020 που αρχίζει το τρίτο τρίμηνο;
  3. Σκοπεύει άραγε το Υπουργείο, όπως ψιθυρίζεται, και την τηλεκπαίδευση να συνεχίσει και να παρατείνει το σχολικό έτος το καλοκαίρι για να καλύψει τα κενά;
  4. Είμαστε νομικά καλυμμένοι να κάνουμε τηλεκπαίδευση όταν έστω και ένας μαθητής μας δεν συμμετέχει γιατί στερείται τα απαραίτητα τεχνολογικά μέσα;
  5. Η MS Teams Office 365 διαφυλάσσει πλήρως τα προσωπικά δεδομένα γονιών και δασκάλων ή θα κινδυνεύουμε με νομικές συνέπειες;
  6. Πώς μπορεί ένας μετακινούμενος δάσκαλος που εργάζεται σε 2-3 σχολεία και μπαίνει σε διψήφιο αριθμό τμημάτων να κάνει τηλεκπαίδευση;
  7. Αν ένας δάσκαλος πήρε μακροχρόνια άδεια ασθενείας μετά την 12/3/2020  η ΕΕΥ θα διορίσει αντικαταστάτες;
  8. Πώς διασφαλίζεται η συνέχεια της λειτουργίας  των Μονάδων Ειδικής Εκπαίδευσης;
  9. Από τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα ΠΟΣ, θα πληρωθούν για την περίοδο 13 Μαρτίου έως 30 Απριλίου μόνο οι αδιόριστοι ή και οι διορισμένοι;
  10. Πότε θα γίνουν οι προαγωγές των εκπαιδευτικών  και η συνακόλουθη στελέχωση των σχολείων για το 2020-2021;
  11. Γιατί η ΕΕΥ δεν κάνει συνεντεύξεις προαγωγών με τηλεδιασκέψεις για να δώσει και το καλό παράδειγμα χρήσης της τεχνολογίας και να προχωρήσει η στελέχωση;
  12. Πότε και πώς θα καλυφθούν τα κενά στην στελέχωση  που θα δημιουργηθούν από το Σχέδιο Πρόωρων αφυπηρετήσεων; Θα λειτουργήσουν ομαλά τα σχολεία τον επόμενο Σεπτέμβρη;
  13. Θα πραγματοποιηθούν τα κλιμάκια όσων διευθυντών έχουν αξιολόγηση τη σχολική χρονιά 2019-2020;
  14. Τι γίνεται με τις μεταθέσεις, τις ενστάσεις κλπ; Θα  τηρηθούν φέτος τα χρονοδιαγράμματα;
  15. Θα λειτουργήσει τον Ιούλιο το θερινό σχολείο;
  16. Τι γίνεται με το Ταμείο Προνοίας των νεοεισερχομένων;
  17. Πότε θα πληρωθεί η θέση του Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης που χηρεύει από τον Οκτώβρη  του 2019;

Όλα τα πιο πάνω είναι ερωτήματα καίρια που απασχολούν όλους μας και πρέπει να δοθούν υπεύθυνες απαντήσεις από το ΥΠΠΑΝ.

*Μέλος ΔΣ ΑΚΙΔΑ 2017-2020