Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών

Ανακοινώσεις Α.Κί.ΔΑ

 Με ανακοίνωσή της η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων Νηπιαγωγών αναφέρει:

«Κλείνουν σχεδόν 4 εβδομάδες από το χωρίς προειδοποίηση αναγκαστικό κλείσιμο των σχολείων στην ελεύθερη Κύπρο. Οι μαθητές χωρίς καμιά προειδοποίηση αποκόπηκαν από τη σχολική καθημερινότητα τους. Οι γονείς την ίδια ώρα έπρεπε να αναδιοργανώσουν από τη μια στιγμή στην άλλη την οικογενειακή τους ζωή, στη βάση ενός πρωτόγνωρου φάσματος παραγόντων.

Τα δεδομένα άλλαξαν και για τους εκπαιδευτικούς. Ξαφνικά βρέθηκαν στην έπαλξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Μέσα σε ένα κυκεώνα ασάφειας από το αρμόδιο Υπουργείο, προσπαθούν να διαχειριστούν με μέτρο αλλά και στο μέτρο των δυνατοτήτων μια διαδικασία, για την οποία δεν υπήρξε προετοιμασία. Αναγκάζονται, ενώ είναι στόχοι αφόρητης πίεσης λόγω των εκτός πραγματικότητας δηλώσεων του Υπουργού ΠΠΑΝ, να ανοίξουν κανάλια επικοινωνίας και τηλεκπαίδευσης με τους μαθητές τους και ταυτόχρονα να επιμορφωθούν σε κάτι το οποίο, στη βάση του τι λένε οι ειδικοί, χρειάζεται χρόνος, που αυτή τη στιγμή δεν τους παρέχεται.

Καταθέτουν και κόπο και χρόνο. Ανταποκρίνονται με όλες τους τις δυνάμεις στο ζητούμενο. Είναι πρωτόγνωρη κατάσταση, τα μέσα είναι περιορισμένα, οι μηχανισμοί το ίδιο. Η ωραιοποιημένη κατάσταση και τα φιρμάνια του Υπουργού ΠΠΑΝ δεν ανταποκρίνονται στην αλήθεια. Όμως, οι συνάδελφοι δάσκαλοι, νηπιαγωγοί και ειδικοί εκπαιδευτικοί, αγνοώντας και προσπερνώντας την κακεντρέχεια μερίδας της κοινωνίας, τις προθέσεις των Εργοδοτών της Κύπρου, υπερβαίνοντας δυσκολίες, δίνουν ένα άνισο αγώνα με τον χρόνο, με την τεχνολογία, με τα δυσχερή δεδομένα, με τις άγνωστες πτυχές του τι μπορεί να συμβαίνει σε κάθε οικογένεια μαθητή τους, προσπαθώντας να διαχειριστούν ακόμα και τα σοβαρά ελλείμματα του Υπουργείου ΠΠΑΝ.

Καταθέτουμε την άμετρη εκτίμησή μας προς τους συναδέλφους μας της Προδημοτικής, Ειδικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης για την υπευθυνότητα, την ευαισθησία και την υπερπροσπάθεια που επιδεικνύουν αυτή την περίοδο, αποδεικνύοντας ακόμα μια φορά τον επαγγελματισμό τους και το υψηλό αίσθημα ευθύνης απέναντι στα παιδιά που τους χαρακτηρίζει.

Καταθέτουμε επίσης την αναγνώριση μας για την εθελοντική προσφορά δεκάδων εκπαιδευτικών που στελεχώνουν το Κέντρο Υποστήριξης για διαχείριση της Πανδημίας στην Κύπρο, το οποίο στήθηκε με πρωτοβουλία της ΠΟΕΔ στα Κεντρικά της Γραφεία.

Ως Α.Κί.ΔΑ. δηλώνουμε ότι συνεχίζουμε να είμαστε σε ανοικτό διάλογο με τους συναδέλφους μας, αφουγκραζόμαστε τις ανησυχίες, τους προβληματισμούς, καταγράφουμε τις διαπιστώσεις και τις απόψεις τους και μεταφέρουμε τα αιτούμενα στον επίσημο συνδικαλιστικό μας φορέα, που είναι η ΠΟΕΔ.

Την ίδια ώρα καταθέτουμε την έντονη κριτική μας προς τον Υπουργό ΠΠΑΝ κ. Προδρόμου, ο οποίος σε τέτοιες κρίσιμες στιγμές απαξιώνει τη δημοκρατία και τον κοινωνικό διάλογο και δεν απαντά καν στην επίσημη επιστολή της ΠΟΕΔ για συζήτηση της κατάστασης.

Τα ζητήματα είναι πολλά. Πέρα από τα όσα αφορούν στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τα οποία παραθέσαμε στην αμέσως προηγούμενη ανακοίνωσή μας, αναφύονται συνεχώς κρίσιμα θέματα κι ερωτήματα, τα οποία χρήζουν απαντήσεων και διευκρινίσεων.

Οι μνήμες από την πολιτική συμπεριφορά της Επίσημης Πλευράς το καλοκαίρι του 2018 είναι ακόμα νωπές. Σε καμιά περίπτωση η πρωτοφανής κρίση με τον κορωναϊό δεν θα πρέπει να επιτραπεί να λειτουργήσει ως άλλοθι για επαναφορά εκείνων των συμπεριφορών. Είναι ξεκάθαρη απαίτηση της Α.Κί.ΔΑ. αλλά και των δεδομένων, όπως έχουν διαμορφωθεί αλλά και συνεχίζουν να διαμορφώνονται, έστω και τώρα, ο κ. Προδρόμου να σεβαστεί τη δημοκρατία και τους θεσμούς και να διαβουλευθεί με την ΠΟΕΔ».   

Η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών, με ανακοίνωση της   αναφέρει ότι «παρακολουθεί όλες τις κινήσεις και την κατεύθυνση πλεύσης που ο Υπουργός Παιδείας δίνει στη Δημόσια Εκπαίδευση και σημειώνει πως είναι απόλυτα δικαιολογημένες οι αντιδράσεις, οι αμφιβολίες, οι ανησυχίες, τα ερωτηματικά που διακατέχουν τον εκπαιδευτικό κόσμο της Δημοτικής, Προδημοτικής κι Ειδικής Εκπαίδευσης.

Να σημειωθεί, επίσης, πως οι ανησυχίες, οι προβληματισμοί, οι ενστάσεις των εκπαιδευτικών συναντούν τα όσα οι Οργανωμένοι Γονείς της Δημοτικής Εκπαίδευσης δημοσιοποίησαν σε πρόσφατη ανακοίνωσή τους, οι οποίοι αναφέρονται σε διαπιστωμένα γεγονότα.

Παρατίθενται πιο κάτω με απλό και σαφή τρόπο μια σειρά από ζητήματα τα οποία συνιστούν αφενός προϋποθέσεις για μια καλή βάση να συζητηθεί η εφαρμογή της εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας, αφετέρου διασφαλίζουν την προσήλωση στις θεμελιώδεις αρχές του αγαθού της Δημόσιας Εκπαίδευσης που είναι η ισότητα και η κοινωνική δικαιοσύνη.

Απευθύνουμε ανοικτή επιστολή στον Υπουργό και τους Επιτελείς του και ζητούμε ξεκάθαρες απαντήσεις προς την Κοινωνία ευρύτερα, ειδικά δε προς τον μαθητόκοσμο και τους γονείς τους αλλά και προς τους εκπαιδευτικούς.

Δυσκολίες στην εφαρμογή:

  1. Πολλά σχολεία δεν έχουν βάση δεδομένων με τα ηλεκτρονικά ταχυδρομεία των γονιών.
  2. Αρκετοί γονείς δεν έχουν ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ή είναι δύσκολο να επικοινωνήσουν με τα σχολεία. Με αυτούς τι θα γίνει;
  3. Πολλοί μαθητές ή και γονείς είναι με μεταναστευτική βιογραφία. Υπάρχει σοβαρό θέμα επικοινωνίας και ανταπόκρισης στο όλο εγχείρημα. Πώς θα εφαρμοστεί;
  4. Τι θα συμβεί με τους μαθητές που οι γονείς τους δεν θα δώσουν την συγκατάθεση που ζητείται; Πως εξασφαλίζονται οι ίσες ευκαιρίες μάθησης προς όλους τους μαθητές;
  5. Τι θα γίνει με τους μαθητές που δεν έχουν τον απαραίτητο εξοπλισμό ή σύνδεση στο διαδίκτυο;

Έστω ότι με κάποιο τρόπο οι κωδικοί αποστέλλονται:

  1. Τι θα γίνει αν οι γονείς και οι μαθητές δεν θελήσουν να τους κάνουν χρήση; Μπορεί το Υπουργείο να τους υποχρεώσει;
  2. Τι θα γίνει αν απλά κάποιος (μαθητής, γονιός) δεν θέλει ή δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει το office 365 στον προσωπικό του υπολογιστή; Ποια απάντηση δίνει το Υπουργείο επί τούτου;
  3. Είναι γνωστό ότι το ΥΠΠΑΝ τα τελευταία 10 χρόνια εφαρμόζει, κυρίως στα μεγάλα σχολεία, την πρακτική τα τμήματα να έχουν το μάξιμουμ των μαθητών, 25 μαθητές. Υπάρχει η δυνατότητα να μπορούν το σύνολο των παιδιών ενός τμήματος να ενωθούν ταυτόχρονα και να παρακολουθήσουν μάθημα;
  4. Για εφαρμογή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης πρέπει να υπάρχουν συγκεκριμένες συμφωνημένες συμβάσεις, μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητών. Κάτι τέτοιο είναι αδύνατο εκ των πραγμάτων να πραγματοποιηθεί στο παρόν χρονικό σημείο.
  5. Τι ισχύει για τα προσωπικά δεδομένα; Δεν έχουν ξεκαθαριστεί τα νομικά θέματα που ενδεχομένως να προκύψουν. Ποιος θα φέρει την ευθύνη; Το ΥΠΠΑΝ ή οι διευθύνσεις των σχολείων και οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετέχουν σε αυτό;

Πρακτικά και Λειτουργικά θέματα:

  1. Δεν έχει γίνει καμιά επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη συγκεκριμένη πλατφόρμα. Ακόμα και οι επιμορφώσεις που έχουν προγραμματιστεί θεωρούνται τεκμηριωμένα ελλιπείς και είναι απίθανο να εκπαιδεύσουν όσο πρέπει τους εκπαιδευτικούς.
  2. Οι μαθητές δεν έχουν τις τεχνολογικές γνώσεις (γνώσεις πληροφορικής) για να ανταποκριθούν στο όλο εγχείρημα γιατί ως γνωστό στο Δημοτικό σχολείο οι μαθητές δεν διδάσκονται γνώσεις και δεξιότητες ΤΠΕ αλλά οι ΤΠΕ χρησιμοποιούνται ως εργαλείο μάθησης.

Άλλα σημαντικά ερωτήματα:

  1. Αφού οι κωδικοί για τους μαθητές στάλθηκαν το 2016, γιατί δεν έγινε μέχρι σήμερα χρήση τους;  Μπορεί το ΥΠΠΑΝ να το εξηγήσει;
  2. Αφού εδώ και τόσα χρόνια έχουν αυτές τις άδειες γιατί δεν έγιναν επιμορφώσεις του προσωπικού;
  3. Αφού εδώ και τόσα χρόνια έχουν αυτές τις άδειες γιατί δεν χρησιμοποιήθηκαν στους υπολογιστές των σχολείων; Γιατί Το ΥΠΠΑΝ δεν έδωσε τέτοια οδηγία ποτέ;
  4. Υπάρχει βιβλιογραφία που να υποστηρίζει πως η εξ αποστάσεως μάθηση μπορεί να εφαρμοστεί και να έχει μαθησιακά αποτελέσματα σε μαθητές δημοτικού;
  5. Οι προδιαγραφές του MS Teams ανταποκρίνονται σε μαθητές Δημοτικού;

Είναι ξεκάθαρο πως εάν οι απαντήσεις στις πιο πάνω περιοχές δεν είναι καταφατικές, η τηλεκπαίδευση στη Δημόσια Εκπαίδευση δεν μπορεί και δεν πρέπει να εφαρμοστεί με τον τρόπο που ο Υπουργός εξαγγέλλει.

Η Α.Κί.ΔΑ. θα επανέλθει σύντομα με νέα τοποθέτηση επί του θέματος αλλά και γενικότερα επί της πολιτικής που το Υπουργείο Παιδείας ακολουθεί αυτή την περίοδο».

Η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών Α.Κί.ΔΑ. ανακοινώνει ότι «ακυρώνει όλες τις εκδηλώσεις που έχει προγραμματίσει μέχρι τις 31/3/2020. Ανάλογα με τις εξελίξεις στο ζήτημα της επιδημίας / πανδημίας θα μελετήσει τον επαναπρογραμματισμό τους και θα επανέλθει με την κατάλληλη ενημέρωση.

Ευχαριστούμε όλους τους συνεργάτες με τους οποίους είμαστε σε επαφή για τη βοήθεια τους στην πραγματοποίηση όλων αυτών των δραστηριοτήτων μας και την ετοιμότητα τους να αναπροσαρμόσουμε ανάλογα με τα δεδομένα τη συνεργασία μας.

Ευχαριστούμε επίσης το σύνολο των συναδέλφων μας για τη συμμετοχή τους στις δράσεις μας και θα συνεχίσουμε να είμαστε σε ανοικτή επικοινωνία μαζί τους για κάθε εξέλιξη που μας αφορά.

Σε σχέση με τη χθεσινή απόφαση του Υπουργείου ΠΠΑΝ για επιλεκτικό κλείσιμο των σχολείων:

-          είναι προς την ορθή κατεύθυνση,

-          έχει προκαλέσει σοβαρή αναστάτωση το μη κλείσιμο των σχολείων σε όλη την ελεύθερη Κύπρο,

-          η ανησυχία η οποία προκλήθηκε κι εντείνεται ανάμεσα στον κόσμο και την κοινωνία σε σχέση με την ασθένεια όλο αυτό το διάστημα, έχει μετατραπεί σε αγανάκτηση για την αντιμετώπιση των μαθητών και των οικογενειών τους στις επαρχίες πέραν της Λευκωσίας,

-          η δε αναφορά περί «συγκεντρώσεων όχι πέραν των 75 ατόμων», λόγω του ότι δε βασίζεται σε καμιά τεκμηρίωση, μόνο μειδίαμα προκαλεί και εύλογες απορίες για το σκεπτικό της. Συνεπώς επιβάλλεται ή να τεκμηριωθεί ή να αναδιατυπωθεί.

Η Α.Κί.ΔΑ. καλεί την Κυβέρνηση να δει με την κατάλληλη σοβαρότητα το όλο θέμα και να αναθεωρήσει σήμερα τη χθεσινή του απόφαση, με κλείσιμο των σχολείων παγκύπρια και λήψη των ανάλογων υποστηρικτικών μέτρων».

Με ανακοίνωσή της, η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών Α.Κί.ΔΑ.ανανφέρει ότι: «παρακολουθεί τις εξελίξεις ως προς τη διαχείριση της κατάστασης με την εξάπλωση του κορωναϊού στη χώρα μας και σημειώνει:

  1. Το διάγγελμα του Προέδρου της Δημοκρατίας το βράδυ της 13ης Μαρτίου 2020 προκάλεσε εύλογα ερωτηματικά, ενέτεινε την αγωνία του κόσμου και στην πιο κρίσιμη ώρα αύξησε την αμφισβήτηση ως προς την ικανότητα της Κυβέρνησης να διαχειριστεί την κρίση.
  2. Στο διάγγελμα του ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας εστίασε στην προσωπική ευθύνη του κάθε πολίτη, του κάθε γονιού, του νέου αλλά η χώρα έμεινε στο έλεος της εξάπλωσης του ιού.
  3. Επικαλείται την υγεία των προσφιλών μας προσώπων και των ευπαθών ομάδων αλλά τους αφήνει με τη ΜΗ λήψη δραστικών μέτρων απροστάτευτους από την εξάπλωση της ασθένειας.
  4. Το περιεχόμενο του Διαγγέλματος μα και η Εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας που κυκλοφόρησε παράλληλα αναδεικνύουν ατολμία, τουλάχιστον, σίγουρα, δε, και πισωγύρισμα στη λήψη των απαιτούμενων δραστικών μέτρων σε σχέση με τη δραματική παρουσίαση της κατά τη διάρκεια εκφώνησης του.

Η Α.Κί.ΔΑ. ενόψει τόσο της συνάντησης που η ΠΟΕΔ κλήθηκε να έχει σήμερα με τον Υπουργό ΠΠΑΝ αλλά και της σύγχυσης που ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας προκάλεσε με το Διάγγελμα του εισηγείται στην Οργάνωση μας:

  1. Να ζητήσει άμεσα ακύρωση της Εγκυκλίου του ΥΠΠΑΝ ypp10554  σχετικά με την παρουσία των εκπαιδευτικών στα σχολεία, η οποία ως ενέργεια αφενός δίνει άλλοθι στη μη γενίκευση της παραχώρησης διευκολύνσεων στους υπόλοιπους εργαζόμενους για την εφαρμογή του μέτρου περιορισμού των παιδιών, αφετέρου συνιστά πλήγμα στην αποτελεσματικότητα του ίδιου του μέτρου περί περιορισμού..  
  2. Να απαιτήσει εντατικό διάλογο για ολοκληρωμένη πολιτική διέξοδο σε σχέση με την κάλυψη των κενών που δημιουργεί η απαραίτητη, αναγκαστική αναστολή της λειτουργίας των σχολείων, για όσο διάστημα αυτή θα κρατήσει. Ο διάλογος, δε, επιβάλλεται να πραγματωθεί στο πλαίσιο που η κατάσταση της εξάπλωσης του ιού δημιουργεί και με καμιά άλλη σκοπιμότητα αλλά και στα δεδομένα των σχολείων ως προς την κτιριολογική, περιβαλλοντική και υλικοτεχνική υποδομή των σχολείων μας.
  3. Να συνεργαστεί άμεσα με το υπόλοιπο συνδικαλιστικό κίνημα για άσκηση πίεσης προς την Κυβέρνηση για λήψη μέτρων γενικής κοινωνικής εμβέλειας, τα οποία θα δίνουν τη δυνατότητα στον εργαζόμενο οικογενειάρχη να ασκήσει αποτελεσματικά το μέτρο του κατ’ οίκον περιορισμού και να προστατέψει τα προσφιλή του άτομα που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες».

Η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών Α.Κί.ΔΑ με ανακοίνωση της αναφέρει: 

«Η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών Α.Κί.ΔΑ. με ανακοίνωσή της στις 6/11/2019 κατάγγειλε  το γεγονός της σοβαρής μείωσης των κονδυλίων για τη λειτουργία των Δημόσιων Νηπιαγωγείων, σημειώνοντας πως καταγράφεται τεκμηριωμένα η κατακρεούργηση των κονδυλίων στα νηπιαγωγείο, που ξεκινά από 30% και φτάνει μέχρι και 90% σε σχέση με πέρσι.

«Η κατάσταση αυτή συνιστά σοβαρή δυσκολία στην όλη λειτουργία του σχολείου στην Προδημοτική Εκπαίδευση, αφού μειώνει δραστικά τη δυνατότητα, κατά κύριο λόγο,  σε υλικά και μέσα, τα οποία είναι ζωτικής και πρωτεύουσας σημασίας για το σύνολο του εκπαιδευτικού έργου.

Το πρόβλημα, δε, καθίσταται ακόμα πιο σοβαρό, όταν αναλογιστεί κάποιος πως η Αποθήκη του ΥΠΠΑΝ προμηθεύει τα Δημόσια Νηπιαγωγεία με υλικά μόνο κατά ένα πολύ μικρό μέρος των αναγκών τους. Τα υπόλοιπα εξαναγκάζονται είτε να τα αγοράζουν οι νηπιαγωγοί με δικά τους χρήματα, επιβαρύνοντας τον οικογενειακό τους προϋπολογισμό, είτε οι Σύνδεσμοι Γονέων από την εθελοντική συνεισφορά των γονιών.

Με την απομείωση μέχρι και 90% στα φετινά κονδύλια, που συντελείται από τις Αρμόδιες Αρχές, οι ανάγκες είναι αδύνατο να καλυφθούν.

Η όλη εικόνα των προϋπολογισμών αποτυπώνει μια κοινή εκπαιδευτική πολιτική θέση της Κυβέρνησης και ιδιαίτερα του Υπουργείου Παιδείας και των Σχολικών Εφορειών για τη Δημόσια Προδημοτική Εκπαίδευση, τα σχολεία της και τις λειτουργούς της, όπου την κατατάσσει σε δεύτερη μοίρα

Η Α.Κί.ΔΑ κατέθεσε ταυτόχρονα πρόταση στο ΔΣ της ΠΟΕΔ στις 19/11/2019 με την οποία ζητήθηκε η εξέταση του όλου θέματος και η άσκηση πίεσης προς την Αρμόδια Αρχή για αλλαγή αυτής της πολιτικής εις βάρος της Προδημοτικής Εκπαίδευσης. Η πρόταση υιοθετήθηκε ομόφωνα και η Γραμματεία της ΠΟΕΔ ζήτησε διάλογο με την Αρμόδια Αρχή για το θέμα.

Έκτοτε αναμένεται συγκεκριμένη αντίδραση και ενημέρωση για το όλο ζήτημα.

Με την παρούσα δημόσια της τοποθέτηση επανέρχεται για το όλο θέμα επισημαίνοντας πως:

  1. μέχρι στιγμής δε διαφάνηκε το παραμικρό από πλευράς του ΥΠΠΑΝ για διαφοροποίηση αυτής της στάσης, που στερεί από τα Νηπιαγωγεία μας ακόμα και τα απαραίτητα.
  2. οι Σύνδεσμοι Γονέων, όπου έχουν τη δυνατότητα, φέτος επιβαρύνθηκαν με πολύ περισσότερα από όσα τους αναλογούν και σε σχέση με προηγούμενες χρονιές για τη στήριξη της λειτουργίας των Δημόσιων Νηπιαγωγείων.
  3. εκεί και όπου ούτε οι Σύνδεσμοι Γονέων έχουν την οικονομική ευρωστία να υπερβούν τις μέχρι πρότινος γραμμές τους, παρατηρείται σοβαρή έλλειψη υλικών και μέσων για το διδακτικό έργο των Νηπιαγωγείων.

Εύλογα δημιουργείται η εκτίμηση πως η όλη κατάσταση θα επιδεινωθεί του χρόνου, αφού ούτως ή άλλως θα ξεκινήσει και με σοβαρά ελλείμματα που θα δημιουργηθούν από φέτος.

Το όλο θέμα είναι εξαιρετικά κρίσιμο, χρήζει άμεσης παρέμβασης από την ΠΟΕΔ, που ενδεχομένως να πρέπει, πια, να έχει και τον χαρακτήρα δυναμικής αντίδρασης. Συγκεκριμένα η Α.Κί.ΔΑ. καταθέτει συγκεκριμένη εισήγηση για ΑΜΕΣΗ ΛΗΨΗ ΜΕΤΡΩΝ στο Δ.Σ. της Οργάνωσης, το οποίο και καλεί να θέσει το θέμα στην ατζέντα του στην αμέσως προσεχή συνεδρία του»..