
6 Ιανουαρίου 2022
Προς: Γ. Γραμματεία ΠΟΕΔ
Θέμα: Έκτακτη και κατ’ επείγον σύγκληση ΔΣ ΠΟΕΔ
Ως ΑΚΙΔΑ ζητούμε από τη Γραμματεία της ΠΟΕΔ, την έκτακτη και κατ επείγον σύγκληση του ΔΣ της ΠΟΕΔ, με μοναδικό θέμα συζήτησης τα νέα μέτρα που ανακοίνωσε χθες η Κυβέρνηση και αφορούν στην επαναλειτουργία των σχολείων Ειδικής, Προδημοτικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης, χωρίς τη λήψη ουσιαστικών μέτρων προστασίας των μαθητών και του εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού των σχολείων μας.
Ιδιαίτερα πρέπει να εξεταστούν οι αποφάσεις που αφορούν την επαναλειτουργία των σχολείων Προδημοτικής Εκπαίδευσης, όπου εκεί δεν έχει ληφθεί κανένα μέτρο προστασίας για ασφαλή επιστροφή των μαθητών και των εκπαιδευτικών τους, εν μέσω κορύφωσης της πανδημίας με τον εντοπισμό χιλιάδων κρουσμάτων και επαφών κάθε μέρα
Το θέμα είναι εξαιρετικά σοβαρό αφού άπτεται της υγείας και ασφάλειας των μαθητών και των μελών μας, γι’ αυτό παρακαλούμε να υπάρξει άμεση ανταπόκριση.
Τα μέλη του ΔΣ της ΠΟΕΔ που εκπροσωπούν την ΑΚΙΔΑ στο ΔΣ της Οργάνωσης

Βρισκόμαστε μια βδομάδα πριν το άνοιγμα των σχολείων και η Κύπρος βιώνει ένα πρωτοφανές νέο κύμα της πανδημίας και πλέον η κατάσταση μοιάζει ανεξέλεγκτη. Εύλογα υπάρχει μεγάλη ανησυχία για την επαναλειτουργία των σχολείων και τη διασφάλιση της ασφάλειας και υγείας των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Την ίδια ώρα, το ΥΠΠΑΝ ακατανόητα, διαχωρίζει τα δημοτικά σχολεία από τα σχολεία Προδημοτικής Εκπαίδευσης και τα Ειδικά σχολεία, ωσάν να λειτουργούν σε άλλο πλαίσιο και εκεί να υπάρχει ανοσία. Με δεδομένο πως το ΥΠΠΑΝ ήταν και είναι απροετοίμαστο να αντιμετωπίσει τα όσα συμβαίνουν, οι ανησυχίες μας είναι έντονες!
Σαφέστατα, ως Κίνηση έχουμε σεβαστεί μέχρι σήμερα τις επιστημονικές εισηγήσεις, της επιδημιολογικής ομάδας και αυτό θα συνεχίσουμε να πράττουμε. Στόχος όλων μας παραμένει, το να μείνουν ανοικτά τα σχολεία και η εκπαίδευση να συνεχίσει να γίνεται με τη φυσική παρουσία των παιδιών και των εκπαιδευτικών. Από την άλλη όμως, δεν μπορεί να μην ασκηθεί έντονη κριτική για το γεγονός πως τα σχολεία εδώ και περισσότερους από 20 μήνες παραμένουν απροστάτευτα, με βαρύτατες ευθύνες από τη μεριά του ΥΠΠΑΝ. Το γεγονός πως το ΥΠΠΑΝ συνεχίζει με το ίδιο υγειονομικό πρωτόκολλο και χωρίς ουσιαστικά μέτρα εντός των σχολείων, είναι μια τραγική παραδοχή.
Τα μοναδικό μέτρο που πάρθηκε μέχρι σήμερα, είναι τα μονά θρανία και αυτά δεν είναι βέβαιο πως χορηγήθηκαν παντού. Το εν λόγω μέτρο όμως, ουσιαστικά δεν επιλύει το πρόβλημα, αφού ο αριθμός των μαθητών και το μέγεθος των τάξεων δεν άλλαξε και προφανώς η τήρηση των αποστάσεων είναι δύσκολο ή ακατόρθωτο εγχείρημα. Παράλληλα η εξαγγελία για συστήματα εξαερισμού, παραμένει ακόμη μια κούφια υπόσχεση που φυσικά δεν υλοποιήθηκε. Η δε εξ αποστάσεως εκπαίδευση παραμένει ένα κεφάλαιο που δεν στηρίχθηκε όσο θα έπρεπε από το ΥΠΠΑΝ, αφού αρκετοί μαθητές παραμένουν χωρίς τον απαραίτητο εξοπλισμό, όπως και τα σχολεία. Το δε ΥΠΠΑΝ απέτυχε να οργανώσει την υποστήριξη των μαθητών και των γονιών τους για τους λογαριασμούς της TEAMS, μετακυλώντας για ακόμη μια φορά τις ευθύνες του, στα σχολεία. Συνεπώς, ακόμη και στο ενδεχόμενο παράτασης στο άνοιγμα των σχολείων, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα έχει τεράστια προβλήματα.
Οι τεράστιες ελλείψεις σε προσωπικό στα σχολεία, εξαιτίας των δικαιολογημένων απουσιών συναδέλφων, δημιουργούν ακόμη πιο δύσκολες συνθήκες στα σχολεία. Το θέμα με την έλλειψη αντικαταστατών παραμένει, ενώ οι συνάδελφοι επιβαρύνθηκαν και με άλλα καθήκοντα, στο ήδη βεβαρημένο πρόγραμμά τους. Είναι παραδεκτό, πως η καθημερινότητα των εκπαιδευτικών έγινε δυσβάστακτη και το ΥΠΠΑΝ δεν μερίμνησε να την αποφορτώσει, ενώ δεν θα ήταν υπερβολή να αναφερθεί, πως τα σχολεία μέχρι σήμερα παρέμεναν ανοικτά, ένεκα των υπεράνθρωπων προσπαθειών των συναδέλφων και μόνο.
Στο χρονικό σημείο που βρισκόμαστε, δεν υπάρχει καμιά δικαιολογία για το ΥΠΠΑΝ και τις ευθύνες του. Η πανδημία υπάρχει στη ζωή μας για σχεδόν δύο χρόνια και το ΥΠΠΑΝ όφειλε να εξετάσει και να βρει βραχυπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες λύσεις. Έστω και τώρα, καλούμε το ΥΠΠΑΝ να προχωρήσει σε μέτρα που θα προστατέψουν ουσιαστικά τα σχολεία. Ανάμεσα σε άλλα, προτείνουμε τη μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη εκεί και όπου μπορεί να εφαρμοστεί, την άμεση εφαρμογή της δεξαμενής αντικαταστατών, τον διορισμό αντικαταστατών με πλήρες ωράριο και δικαίωμα άδειας ασθενείας σε περίπτωση κρούσματος ή επαφής με κρούσμα, εγκατάσταση συστημάτων εξαερισμού στις τάξεις κ.ά. Σε κάθε περίπτωση είμαστε έτοιμοι να καταθέσουμε προτάσεις στα συλλογικά Σώματα της ΠΟΕΔ για περαιτέρω διαχείριση. Τέλος, καλούμε το ΥΠΠΑΝ να μεταχειρίζεται όλα τα σχολεία, Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής με τον ίδιο τρόπο, αποφεύγοντας την άνιση μεταχείριση και τον διαχωρισμό.

Από την αρχή της φετινής σχολικής χρονιάς έχει καταγραφεί και έχει αναδειχθεί το σοβαρό πρόβλημα που προκύπτει με τον πολύ μεγάλο αριθμό αδιάθετων αντικαταστάσεων, που συνεπακόλουθα δημιουργεί σωρεία σοβαρών προβλημάτων στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων. Το πρόβλημα παρατηρήθηκε και κατά την περσινή σχολική χρονιά σε πολύ μεγάλο βαθμό, με τα σχολεία και τους συναδέλφους να επιβαρύνονται σημαντικά. Δυστυχώς, η Επίσημη Πλευρά δεν μερίμνησε ώστε να λυθεί ουσιαστικά το πρόβλημα και να βοηθηθούν τα σχολεία να λειτουργήσουν απρόσκοπτα, προσμετρώντας τις ιδιαίτερες συνθήκες λόγω της πανδημίας και της αναπόφευκτης απουσίας εκπαιδευτικών. Τις δε τελευταίες μέρες, διαβάζουμε στον Τύπο αναφορές, πως ευθύνη για τα προβλήματα που υπάρχουν έχουν οι ίδιοι οι αντικαταστάτες.
Η Α.Κί.ΔΑ παρακολουθεί στενά το όλο ζήτημα και καταγράφει πως όντως υπάρχει τεράστιο πρόβλημα σε σχέση με το κεφάλαιο των αντικαταστάσεων. Αυτό επηρεάζει τους συναδέλφους και τα σχολεία τόσο ως προς την ομαλή τους λειτουργία όσο και σε θέματα ασφάλειας.
Είναι παράδοξο όμως, σε μια τέτοια δύσκολη περίοδο να υπάρχουν ισχυρισμοί πως αυτοί οι άνθρωποι προτιμούν να μένουν απλήρωτοι παρά να εργάζονται, αφού παρά τις δύσκολες εργασιακές συνθήκες με το καθεστώς του αντικαταστάτη, έστω και προσωρινά, εξασφαλίζουν έναν αξιοπρεπή μισθό για να επιβιώσουν. Το πρόβλημα εστιάζεται αλλού! Έχει επισημανθεί και αναδειχθεί πολλάκις, πως αυτή η μερίδα συναδέλφων εργάζεται με απαράδεκτους έως και ανύπαρκτους εργασιακούς όρους. Ακόμη, η επέκταση της πρακτικής μερικής απασχόλησης αδιόριστων εκπαιδευτικών στα ΔΡΑΣΕ, ΠΟΣ και άλλα προγράμματα, προφανώς δεν τους επιτρέπει να εργαστούν και σε αντικαταστάσεις. Την ίδια ώρα υπάρχουν και πολλά άλλα χρονίζοντα προβλήματα που τους αφορούν και που παραμένουν άλυτα.
Σαφέστατα μέρος του προβλήματος, είναι η κωλυσιεργία της Επίσημης Πλευράς να προσέλθει σε ένα ουσιαστικό διάλογο για να τροχοδρομηθούν άμεσες λύσεις για τους αντικαταστάτες και τις αντικαταστάσεις. Είναι δε η ώρα, να εξεταστεί άμεσα και να εφαρμοστεί τάχιστα, το πάγιο αίτημα της ΠΟΕΔ για τη δεξαμενή αντικαταστατών, καλύπτοντας τις ολιγοήμερες αντικαταστάσεις.
Η ΑΚΙΔΑ έχει εγγράψει το θέμα στο ΔΣ ΠΟΕΔ, για διεξοδική συζήτηση, με στόχο να βρεθούν λύσεις άμεσα. Δηλώνουμε την ετοιμότητά μας να καταθέσουμε εισηγήσεις που θα αμβλύνουν τα προβλήματα που υπάρχουν και που θα οδηγήσουν σε ουσιαστικές λύσεις, προς όφελος των παιδιών, των σχολείων και των συναδέλφων.

Η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών (Α.Κί.ΔΑ), με ανακοίνωσή της «καταδικάζει με τον πιο έντονο τρόπο, τις τρομοκρατικές ενέργειες στα σχολεία μας. Οι επιθέσεις σε εκπαιδευτικούς και σχολεία, πρέπει να καταδικαστούν από όλους. Η Πολιτεία και η Κοινωνία, έχουν χρέος να απομονώσουν τους υπαίτιους αυτών των πράξεων και όπου χρειάζεται να αποδώσουν ευθύνες, τόσο στους εγκληματίες όσο και στους ηθικούς αυτουργούς αυτών των απαράδεκτων ενεργειών. Καλούμε την ΠΟΕΔ να αντιδράσει δυναμικά για να προστατέψει τα παιδιά και τα σχολεία.
Απαιτούμε από το ΥΠΠΑΝ και την Πολιτεία όπως λάβει τα απαιτούμενα μέτρα για να προστατέψει την ασφάλεια των παιδιών και των εκπαιδευτικών, όπως και την αδιάληπτη και εύρυθμη λειτουργία των σχολείων».

Εδώ και δύο χρόνια, τρεις σχολικές χρονιές οι δάσκαλοι στα Δημοτικά Σχολεία, οι νηπιαγωγοί στα Δημόσια Νηπιαγωγεία, οι ειδικοί εκπαιδευτικοί σηκώνουν το βάρος της αποκωδικοποίησης των ασαφειών, της εξισορρόπησης των αντιφάσεων και της συγκεκριμενοποίησης των γενικολογιών που χαρακτηρίζουν τις αποφάσεις και οδηγίες του ΥΠΠΑΝ με στόχο την προσφορά μιας όσο το δυνατό πιο αρμονικής σχολικής καθημερινότητας στα παιδιά.
Εδώ και δύο χρόνια, τρεις συνεχόμενες σχολικές χρονιές οι δάσκαλοι στα Δημοτικά Σχολεία, οι νηπιαγωγοί στα Δημόσια Νηπιαγωγεία, οι ειδικοί εκπαιδευτικοί αγωνίζονται να καλύψουν τις ελλείψεις στον εξοπλισμό, τις κενές περιεχομένου εξαγγελίες και τα κενά στις κτιριακές εγκαταστάσεις, που συνιστούν τροχοπέδη στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου στο δυσχερές κλίμα της πανδημίας.
Συμπαραστάτες τους σε αυτή την υπερπροσπάθεια υπήρξαν οι Σύνδεσμοι Γονέων των σχολείων, που αθόρυβα αλλά ουσιαστικά, ο κάθε Σύνδεσμος στο μέτρο των δυνατοτήτων του, συνέδραμαν και στήριξαν τα σχολεία την ώρα που το ΥΠΠΑΝ εξάγγελλε έργα χωρίς να βλέπουμε την υλοποίηση τους στην ώρα που χρειαζόταν αυτά να υλοποιηθούν.
Σήμερα, 28 Νοεμβρίου 2021, μετά τις νέες αποφάσεις τα Δημοτικά Σχολεία καλούνται να διαχειριστούν μια νέα κατάσταση. Δε θα σταθούμε στο πώς αυτή διαμορφώνεται, είναι πολύ εύγλωττη η εικόνα μέσα στα ΜΜΕ και στα ΜΚΔ.
Ως Α.Κί.ΔΑ. με σαφήνεια σημειώνουμε τα πιο κάτω:
Ως εκ τούτου, η Α.Κί.ΔΑ. ζητά:
Τέλος η Α.Κί.ΔΑ. προσκαλεί τόσο τους γονείς σε κάθε σχολείο όσο και την επίσημη οργάνωση τους, την Παγκύπρια Συνομοσπονδία Γονέων Δημοτικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία για να λειτουργήσουν τα σχολεία ομαλά και να στηρίξουν τον εκπαιδευτικό στο έργο του προς όφελος των παιδιών τους.
Είναι ξεκάθαρο για την Α.Κί.ΔΑ. ότι δεν μπορεί να γίνει αποδεκτό οι οποιοιδήποτε αρμόδιοι να κρύβονται πίσω από αξιώματα, γραφεία και πληκτρολόγια και να αφήνουν τους δασκάλους να αναλάβουν ευθύνη που δεν τους αναλογεί.