Α.Κί.ΔΑ.: Χρονίζοντα προβλήματα καθημερινότητας που απαιτούν λύση εδώ και τώρα!
Ως Α.Κί.ΔΑ., έχουμε επανειλημμένα αναδείξει και καταγράψει τα πολυάριθμα προβλήματα που ταλανίζουν συστηματικά τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς της χώρας μας εδώ και χρόνια. Με αίσθημα ευθύνης, έχουμε εισηγηθεί συγκεκριμένες προτάσεις για την αντιμετώπιση και την οριστική εξάλειψή τους. Ωστόσο, διαπιστώνουμε ότι αρκετά από τα προβλήματα αυτά παραμένουν άλυτα, επηρεάζοντας αρνητικά την καθημερινότητα της σχολικής κοινότητας και παρεμποδίζοντας την ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Ως Κίνηση, θεωρούμε ότι τα ζητήματα που εντοπίζονται πρέπει να τυγχάνουν διεξοδικής συζήτησης και τελικής επίλυσης και να μην αφήνονται σε αδράνεια, καθώς αυτό επιδεινώνει διαρκώς την κατάσταση των σχολείων. Για τον λόγο αυτόν, απευθύνουμε κάλεσμα για την άμεση και ουσιαστική αντιμετώπιση των παρακάτω επείγοντων ζητημάτων, με τη δέουσα προσοχή και ευαισθησία:
- Διαχείριση σοβαρών προβλημάτων υγείας εκπαιδευτικών ή των παιδιών τους: Σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που επιθυμεί να χαρακτηρίζεται ως ανθρώπινο και δημοκρατικό, κρίνεται απαραίτητο να υπάρξουν πρόνοιες για σοβαρά προβλήματα υγείας που απαιτούν μακροχρόνιες θεραπείες, είτε εντός Κύπρου είτε στο εξωτερικό. Ήδη ως Α.Κί.ΔΑ. έχουμε καταθέσει πρόταση στην ΠΟΕΔ για επικαιροποίηση της ενοποιημένης εγκυκλίου αδειών αλλά και της σχετικής ιστοσελίδας του ΥΠΑΝ, στα οποία δεν περιλαμβάνονται σημαντικές αλλαγές των τελευταίων χρόνων. Παράλληλα όμως, θα εισηγηθούμε στην ΠΟΕΔ την άμεση διεκδίκηση βελτιωτικών τροποποιήσεων στις άδειες εκπαιδευτικών, έτσι ώστε να διασφαλίζονται οι αναγκαίες διευκολύνσεις μετά από τη δέουσα ιατρική εκτίμηση των περιπτώσεων σοβαρών ασθενειών εκπαιδευτικών ή των παιδιών τους. Οι άδειες εκπαιδευτικών είναι ένα από τα 23 θέματα τα οποία έχει εγγράψει η ΠΟΕΔ στη Μικτή Επιτροπή Προσωπικού Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (Μ.Ε.Π.Ε.Υ.) τον Οκτώβρη του 2018 και επανέλαβε τον Ιούνιο του 2023. Δυστυχώς φαίνεται πως ο διάλογος στα θεσμοθετημένα Σώματα δεν αποτελεί προτεραιότητα για την Επίσημη Πλευρά και η ΠΟΕΔ οφείλει να πιέσει για σύγκληση της Μ.Ε.Π.Ε.Υ. και συζήτηση των εγγεγραμμένων θεμάτων.
- Απουσία συνοδών ή συνεργατών ΟΑΠ: Παρατηρείται κάθε σχολική χρονιά μια αδικαιολόγητη καθυστέρηση στην εξέταση των περιπτώσεων παιδιών που έχουν ανάγκη συνοδού ή συνεργάτη από τον ΟΑΠ. Αυτή η αμέλεια οδηγεί σε σοβαρή αδικία εις βάρος των μαθητών και προκαλεί σημαντικά προβλήματα στη διδακτική διαδικασία και στη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Προτείνουμε την άμεση ενίσχυση των σχετικών κονδυλίων και την έγκαιρη εξέταση όλων των περιπτώσεων, με στόχο την ταχύτερη δυνατή παροχή της αναγκαίας στήριξης.
- Ελλείψεις και κενά στις υπηρεσίες των Τεχνικών Υπηρεσιών: Οι ελλείψεις και τα κενά που παρατηρούνται στα ζητήματα αρμοδιότητας των Τεχνικών Υπηρεσιών έχουν άμεσο αντίκτυπο στις υποδομές και την ασφάλεια των σχολικών μονάδων. Η κάλυψη αυτών των κενών πρέπει να αποτελεί προτεραιότητα, για τη διασφάλιση συνθηκών που προάγουν την ασφάλεια και την ποιότητα της σχολικής ζωής.
- Προβλήματα στην Ειδική Εκπαίδευση και τις Ειδικές Μονάδες: Οι Ειδικές Μονάδες και ευρύτερα η Ειδική Εκπαίδευση αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα τόσο στις υποδομές όσο και στην παροχή κατάλληλων υποστηρικτικών προγραμμάτων και υλικού. Τα προβλήματα αυτά υπονομεύουν τις προσπάθειες για την ένταξη και τη στήριξη των μαθητών που χρειάζονται ειδική εκπαίδευση και καθιστούν επιτακτική την άμεση βελτίωση των υποδομών, την πρόσληψη και επαρκή στελέχωση των σχολείων με συνοδούς, καθώς και την παροχή σύγχρονου υποστηρικτικού υλικού. Μετά από πρόταση της Α.Κί.ΔΑ. η ΠΟΕΔ θα απευθυνθεί στο ΥΠΑΝ για να διεκδικήσει την ύπαρξη κατάλληλων αιθουσών Ειδικής Εκπαίδευσης, σε κάθε σχολική μονάδα, καθώς και την αναθεώρηση των σχετικών προτύπων σχεδιασμού σχολικών μονάδων.
- Δυσκολίες στο μοντέλο λειτουργίας του Προαιρετικού Ολοήμερου Σχολείου: Το τρέχον μοντέλο λειτουργίας του Προαιρετικού Ολοήμερου Σχολείου παρουσιάζει σημαντικές πρακτικές και λειτουργικές δυσκολίες, οι οποίες επηρεάζουν την ποιότητα των προσφερόμενων υπηρεσιών και δυσχεραίνουν το έργο του προσωπικού. Κρίνεται αναγκαία η άμεση αναθεώρηση του μοντέλου, ώστε να ανταποκρίνεται καλύτερα στις ανάγκες των μαθητών/τριών και να συμβάλλει στην αποδοτικότερη διαχείριση των πόρων και του ανθρώπινου δυναμικού. Ενώ τόσο η Α.Κί.ΔΑ. όσο και η ΠΟΕΔ έχουν καταθέσει αναλυτικά τις προτάσεις τους για το θέμα, συνεχίζεται να παρουσιάζεται αδικαιολόγητη κωλυσιεργία από την Επίσημη Πλευρά, ενώ ακόμα και δεσμεύσεις του ΥΠΑΝ για τη φετινή σχολική χρονιά που θα βοηθούσαν στοιχειωδώς την κατάσταση παραμένουν σε εκκρεμότητα.
Η Α.Κί.ΔΑ. ζητά από τους αρμόδιους φορείς την άμεση και ουσιαστική αντιμετώπιση των παραπάνω ζητημάτων, προς όφελος της εκπαιδευτικής κοινότητας και της εύρυθμης λειτουργίας των σχολείων μας.