Σχέδιο Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού: Καταγγέλλουμε τις μονομερείς ενέργειες του ΥΠΑΝ

Σε πρόσφατές δηλώσεις από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, έχει αναφερθεί πως «μια πολύ θετική προοπτική που μπορεί να φέρει τα επόμενα χρόνια σημαντική ποιοτική αναβάθμιση στη λειτουργία των σχολείων, είναι η ολοκλήρωση της πρότασης για ένα βελτιωμένο και σύγχρονο σύστημα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών. Ήδη το νομοθετικό σχέδιο για τη Δημοτική Εκπαίδευση βρίσκεται στο στάδιο της νομοτεχνικής επεξεργασίας και σύντομα, με τη συμπλήρωση της διαβούλευσης, θα προωθηθεί και το αντίστοιχο νομοθέτημα για τη Μέση Εκπαίδευση^[1]». Οι συγκεκριμένες δηλώσεις μας προκαλούν ως ΑΚΙΔΑ έκπληξη, αλλά και έντονη ανησυχία, γιατί η ΠΟΕΔ ξεκαθάρισε προς το ΥΠΑΝ ότι δεν θα αποδεχθεί την προώθηση οποιουδήποτε νομοσχεδίου, χωρίς να μας δοθεί επίσημη πρόταση και ολοκληρωθεί ο απαιτούμενος θεσμικός διάλογος.

Σε σχέση με το Σχέδιο Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού, υπενθυμίζουμε ότι η ΠΟΕΔ παρέλαβε το σχετικό προσχέδιο – πρόταση στις 7 Ιουλίου και απάντησε έγκαιρα στις 4 Αυγούστου, με αναλυτικό έγγραφο, στο οποίο παρατίθεντο οι θέσεις αρχής της Οργάνωσης, καθώς και προβληματισμοί που προκύπτουν μέσα από τις πρόνοιες που αυτό περιλαμβάνει. Σημειώνεται πως από την ενδελεχή μελέτη των προτεινόμενων Κανονισμών Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτικού Έργου Δημοτικής Εκπαίδευσης, απουσιάζουν κρίσιμες θεματικές, διαπιστώνονται ασάφειες, επισημαίνονται γενικολογίες, πράγμα που καθιστά ελλιπή τον ίδιο τον Κανονισμό εξ αρχής. Τονίζεται πως ουδεμία διευκρίνιση ή απάντηση δεν έχει δοθεί στην ΠΟΕΔ, μέχρι και σήμερα από την Επίσημη Πλευρά στα ζητήματα που τέθηκαν από την Οργάνωση.

Συνεπώς, είναι άξιο απορίας πως το ΥΠΑΝ θεωρεί πως το σχέδιο αποτελεί προϊόν ολοκληρωμένου διαλόγου, προχωρώντας  μάλιστα στη νομοτεχνική του μελέτη.

Καλούμε την Επίσημη Πλευρά, να συνεχίσει τον διάλογο για το κρίσιμο αυτό ζήτημα που αφορά τους τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία, με στόχο να συνδιαμορφωθεί ένα σχέδιο αξιολόγησης που να βοηθήσει στην ουσιαστική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης του τόπου. Τονίζουμε δε εμφατικά, πως από την πλευρά μας, είναι καταγεγραμμένη η θέληση και η πρόθεση για εκσυγχρονισμό του υφιστάμενου σχεδίου αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. Στόχος μας είναι  η διαμόρφωση ενός σχεδίου το οποίον θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος και να είναι αποτέλεσμα θεσμικού και ενδελεχούς διαλόγου.

Σε καμιά περίπτωση όμως ως ΑΚΙΔΑ δεν μπορούμε να αποδεχτούμε την επιβολή ενός σχεδίου στο οποίο δεν θα έχουν ληφθεί υπόψη και δε θα συζητηθούν οι θέσεις, εισηγήσεις και προβληματισμοί μας. Αν το ΥΠΑΝ δεν αναθεωρήσει τη στάση του, δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι θα εισηγηθούμε στο ΔΣ της ΠΟΕΔ την άμεση αντίδραση της Οργάνωσης.