Α.Κί.ΔΑ

 

 

 

 

Ποιοι είναι Online

Έχουμε 213 επισκέπτες συνδεδεμένους

 

 

Η γνώμη σας μετρά

Για ποια θα θέλατε να ενημερώνεστε περισσότερο σε αυτή τη σελίδα;






Αποτελέσματα

ΑΚΙΔΑ Facebook

Όλο και λιγότεροι άντρες επιλέγουν το διδασκαλικό επάγγελμα

Μιχάλης Α. Πόλης μέλος Δ.Σ. ΑΚΙΔΑ 2017 - 2020

Όλο και λιγοστεύουν  οι  άντρες  εκπαιδευτικοί στη Δημοτική Εκπαίδευση (ΔΕ). Αυτό προκύπτει από τους Μόνιμους Επί Δοκιμασία(Μ.Ε.Δ) διορισμούς που ανακοίνωσε η Ε.Ε.Υ. στις 26 Ιουνίου 2017. Στους τρεις κλάδους της ευρύτερης Δ.Ε. έγιναν τον Ιούνιο του 2017 280 Μ.Ε.Δ. διορισμοί από τους οποίους οι 265 από τους καταλόγους διοριστέων και οι 15 από τους ειδικούς καταλόγους εκπαιδευτικών με αναπηρίες. Οι διορισθέντες των κανονικών καταλόγων καταγράφονται ονομαστικά, ενώ οι διορισθέντες των ειδικών κατηγοριών καταγράφονται με τον αριθμό δελτίου ταυτότητας για προφανείς λόγους. Διαχωρίζοντας τους διορισθέντες ανάλογα με το φύλο και την ειδικότητα τους προκύπτουν τα ακόλουθα συμπεράσματα:

  1. 1.Από τους 265  Μ.Ε.Δ. διορισμούς στην ευρύτερη Δ.Ε. που καταγράφονται ονομαστικά, οι 245 είναι γυναίκες (92,45%) και οι 20 είναι άντρες 7,55%. Για κάθε δώδεκα γυναίκες εκπαιδευτικούς  έχουμε ένα άνδρα. Κατά επιμέρους κλάδο έχουμε:
  1. 2. Δημοτική εκπαίδευση: 143 Μ.Ε.Δ. διορισμοί από τους οποίους οι 138 από τους κανονικούς καταλόγους και 5 από τους ειδικούς καταλόγους που δεν καταγράφονται ονομαστικά. Από τους 138 Μ.Ε.Δ. ονομαστικούς διορισμούς οι 124 (89,85%)  είναι γυναίκες και οι 14 (10,15%) άντρες. Για κάθε εννιά δασκάλες διορίστηκε ένας άντρας δάσκαλος.
  1. 3. Ειδική Εκπαίδευση: 54 Μ.Ε.Δ. διορισμοί από τους οποίους οι 49 εκ των κανονικών και 5 εκ των ειδικών κατηγοριών. Από τους 49 ονομαστικούς διορισμούς οι 43 είναι γυναίκες ( 87,76% ) και οι 6 άντρες ( 12,24%). Εφτά στους οκτώ νέους ειδικούς εκπαιδευτικούς είναι γυναίκες.
  1. 4. Προδημοτική Εκπαίδευση: Από τους 83 Μ.Ε.Δ. διορισμούς νηπιαγωγών, οι 78 ανήκουν στους κανονικούς και 5 στους ειδικούς καταλόγους. Το 100% των διορισθέντων αυτής της κατηγορίας είναι γυναίκες.

Δεν είναι μυστικό ότι οι άντρες εδώ και δεκαετίες είναι μειοψηφία στη Δ.Ε. Από παλαιότερες καταγραφές που έχω κάνει ήταν φανερό ότι, συνολικά, οι άντρες δάσκαλοι δεν υπερβαίνουν το 15% ενώ στα νηπιαγωγεία είναι ανύπαρκτοι. Εμπειρικά έχω παρατηρήσει ότι οι άντρες δάσκαλοι κατανέμονται σε μεγάλο βαθμό στις ακόλουθες κατηγορίες: Γυμναστές, δάσκαλοι σχεδιασμού και τεχνολογίας, μουσικοί, συνδικαλιστές με απαλλαγή διδακτικού χρόνου, διευθυντικά στελέχη, αποσπασμένοι στο Υπουργείο Παιδείας. Ελάχιστοι άνδρες είναι «καθαρόαιμοι δάσκαλοι τάξης» δηλαδή υπεύθυνοι τμήματος με ότι αυτό συνεπάγεται.

Τα προηγούμενα χρόνια, αυτό-σαρκαζόμενος, όταν με ρωτούσαν ποια είναι η δουλειά μου αυτοχαρακτηριζόμουν ως «γριά αρσενική δασκάλα». Τόσο σπάνιο ήταν και είναι  – να συναντήσεις άντρες δασκάλους υπευθύνους τμήματος. Υποθέσεις μπορούν να γίνουν για τους λόγους που οι άντρες δεν επιλέγουν να γίνουν δάσκαλοι. Είναι πολύ σκληρό και ψυχοφθόρο επάγγελμα. Απαιτεί απόλυτη ψυχραιμία και υπομονή κάτι που δεν χαρακτηρίζει ιδιαίτερα το ανδρικό φύλο. Είναι πιο κοντά στη φύση της γυναίκας να ασχολείται με παιδιά αυτής της ηλικίας αφού οι γυναίκες είναι πιο υπομονετικές από τους άνδρες και πιο κοντά στα παιδιά αυτής της ηλικίας.

Είναι επίσης και θέμα προτύπων. Σε μια κοινωνία που οι γυναίκες - κακά τα ψέματα – δεν έχουν πλήρως εξισωθεί με τους άντρες είναι φυσικό επαγγέλματα χαμηλού και μεσαίου κύρους και αμοιβής να τραβούν τις γυναίκες παρά τους άντρες. Μια διορισμένη γυναίκα δασκάλα μπορεί να θεωρηθεί ως επιτυχημένη με τα πρότυπα της κοινωνίας μας, όμως ένας άντρας που διορίζεται δάσκαλος δεν θεωρείται ιδιαίτερα επιτυχημένος.

Το ερώτημα που προκύπτει είναι: Είναι παιδαγωγικά αναγκαίο να προσλαμβάνονται στα σχολεία εκπαιδευτικοί και των δύο φύλων; Όταν διορίστηκα εγώ στην εκπαίδευση τη δεκαετία του 1980 η απάντηση στο ερώτημα αυτό ήταν αυτονόητα θετική. Τα παιδιά παραδειγματίζονται από τους δασκάλους τους και αυτονόητα έπρεπε να έχουν θετικά γυναικεία αλλά και ανδρικά πρότυπα. Γι’ αυτό και προσλαμβάνονταν ίσος αριθμός ανδρών και γυναικών φοιτητών στην αείμνηστη Παιδαγωγική Ακαδημία που ήταν το φυτώριο των εκπαιδευτικών στη Δημοτική Εκπαίδευση. Σήμερα δεν φαίνεται να υπάρχει πολιτική στο θέμα αυτό από το Υπουργείο Παιδείας. Αν κάνω λάθος ας με διορθώσουν και ας αναφέρουν πια είναι η πολιτική τους στο θέμα αυτό.

 

Εκπαιδευτικό Υλικό

 

facebook Twitter YouTube
Τελευταία Ενημέρωση:
Τετάρτη,
11/10/2017 16:53